习方式之一，人称帝王之学。

“研经论史”，探究经书中的微言大义；“以古证今”，亦即以史为鉴，吸取前面朝代的统治经验教训。

皇上好学，甚至改了隔日一讲的规矩为日日进讲，弘星也喜欢学习，喜欢听那些虽然听不大明白，但听着就有一腔正气浩然，博大精深的说话儿。他还听过不忘，还会问问题。

“玛法，子曰‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’玛法，弘星喜欢。玛法，孔子就叫‘孔子’，弘星叫什么子？”

弘星眼巴巴地等答案。亲亲玛法喉咙里一口茶硬咽下，重重地咳嗽几声。

皇上稳住声音“子，是对男子的一种美称，对有道德、有学问、有修养的人的尊称。孔圣人名丘，字仲尼，人称‘孔子’。《论语》里的‘子’，特指的是圣人孔子。”

弘星眨巴眼睛“玛法，弘星叫弘星，没有字。玛法，弘星美男子啊。玛法，弘星叫弘星子啊？”

弘星子？皇上的眼睛瞪到无限大，可是乖孙儿的小胖手拉着玛法的衣袖，水洗葡萄的大眼睛忽闪忽闪的。

皇上摸摸嘴巴上的两撇胡子“……字，是长大成年后的称呼。‘男子二十冠而字’，‘女子十五笄而字’，等弘星长大就有字了。”

弘星掰指头算一算，现在四岁，二十岁，还有十六岁。

“玛法，那苏东坡先生，书上说他名苏轼，字子瞻，东坡不是名也不是字？玛法，你还没说弘星的‘子’。”

“……苏东坡，东坡为号。《周礼·春官·大祝》‘号为尊其名更美称焉’。一个人，一出生就有名字，长大后有字，受人尊重后有号，成为圣人后称呼‘子’。我们弘星啊，不着急，慢慢来。”

弘星懵懵懂懂，再掰手指头数一数，名、字、号、子，弘星慢慢都有了。

皇上瞧着小孩子特认真的模样，是真不敢想象，他们家能祖坟冒青烟，能出来一个“子”。

可万一那？皇上对乖孙儿莫名地充满希望。

文武大臣一个个的，亲眼目睹皇上对小皇孙的教导，比如手把手拿毛笔临摹书法，比如耐心细致地回答小皇孙的各种问题，都喜欢去围观。

至于小皇孙进入经筵讲学，代表小皇孙正式进入朝堂——这件大事对当前朝政的影响，一小半忧心忡忡，一小半幸灾乐祸，有的闭口不言装聋作哑，有的后悔一开始没有死命劝谏拦住皇孙进经筵……

更多的是，对国家有一个好继承人的期待。

还有人说小皇孙这么大开始学习帝王学太早了？知道“耳濡目染”吗？还有人说太子殿下当年是十四岁入阁讲学，知道什么是“祖父疼孙子”吗？

一个个围观围观得