待着，她会发疯的，“小学生的作业应该还?好一点。”

这个时候，小学生的负担还?没有那?么重，何晓雅也不?需要布置很多作业。

“小姨。”江梓良站在何晓雅的身?边，“每天都还?是有作业的。”

“……”何晓雅看向江梓良，沉默了一会儿?，“我不?是你的老师，你的作业不?是我布置的。”

“小姨，你们老师没有互通有无吗？”江梓良问。

“教材在那?里，老师要布置什么作业就布置什么作业，课本?上都有。”何晓雅道。

每个单元点的知识，基本?都对应相应的作业。

何晓雅表示数学教材还?是不?错的，那?些题目就摆放在那?边，也不?需要她去出?题目。要是要她出?题目，她一定会跑了，除非别的老师直接出?好题目。

“你问问你们老师啊。”何晓雅道。