第一百九十四章:学院分——厕所会扣分哦(4 / 6)
无奈只能让下一根粉笔上位。
在看了赫奇帕奇小女巫的表现后,其他学生其实已经心动了,但机会只有一次。
教授的一对一辅导可不是随随便便就能得到了,需要智慧和胆量,前者让教授主动找你,后者是主动抓住机会的根源。
弗立维教授再次重复了一遍【清洁咒】的重点,就开启了自由练习环节。走下讲台,他开始在学生间巡视。
走过拉尔夫这边,他微笑着对着他们点点头,就走开了。
“你看,教授都相信了你的能力,还不快教我们。”
威廉说到。
“你不行,你得自己来。”
拉尔夫说到。
“为什么啊!”
威廉悲怆地说到。
“对,你得自己来。”
克罗德想起了什么,说到。
“有效次数。”
丹尼尔简短地说出了答桉。
“好吧,不过哪里不对,你还是要和说的。”
威廉挫败了,对拉尔夫说到。
拉尔夫点点头,开始教导周边的人,开启了和教授一样的【声入人心】。
一个假期不见,拉尔夫对他们的施法方式也记不太清了,他就让丹尼尔和克罗德先释放几个熟悉的魔咒。
在明白了他们的施法习惯后,拉尔夫就开始了教学。
他稍微更改了一些手势,使其更适合他们的施法习惯,同时让他们把咒语念清楚,并理解里面的含义。
“来,把这块墨水清理了。”
拉尔夫把一根羽毛笔里面的墨水甩到了桌子上,对丹尼尔说到。
丹尼尔看着墨水,念着咒语,挥动着魔杖,一道光亮闪烁,墨水不见了。
接下来是克罗德,一样的方法,一下子就完成了。
随后是罗克,和他的室友们。爱屋及乌,这让罗克及他的室友都十分感激。
周边的同学都争着让拉尔夫去教他们,拉尔夫也没有拒绝,不过没有了一对一的辅导。
和教授不一样,拉尔夫是从学生的角度思考,该怎么让这个魔杖变得更简单。因此,他的方法实用性更强,但教学意义就没那么明显了。
很快,一节课就结束了。
大家恋恋不舍地离开了教室,弗立维教授也没有在教室内停留多久,在回答了几个学生的问题后,就离开了。
在教授离开不久后,家养小精灵来到了这里,对着讲台上的暑假作业打了个响指,他便和暑假作业一起消失了。
“怎么样,几次?”
在拉文克劳长桌上,克罗德问到。
“5次,还行吧。”
威廉有些骄傲地说
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