个故事，证明其真实性。这样的话，就一点都不突兀了。看吧，你本打算在华清物理系做出一些伟大的成就，来为母校献礼，可惜却被劝退……哎呀呀，这属于大众喜闻乐见的故事情节，所以只要你敢讲，大家肯定都很愿意相信的。”

宁孑目瞪口呆的看着三月。

当看到这只猫的长篇大论之后，他开始怀疑小时候老师说的一切关于科学家的故事可能都是通过这种方法炮制出来的。听听，这只猫甚至还要把这个一听便是三流的励志故事跟无数细节联系起来，没有这些细节它还要创造细节，来让故事的整体性经得起推敲。

想想看吧，两、三个世纪后，当几代人都逝去了，当这些故事在被后世的老师们讲给学生听的时候，会引发多少让人感慨啊。当然想来到了那个时候估计也没几个学生会想着去质疑这个故事的合理性。

因为科技发展到那个时候，有了人工智能的帮助，也许芯片设计跟加工已经成了初级教育就需要接触的基本内容，初中的劳动课上也许就要求学生们设计出一个拥有特定功能的芯片。那个时候老师一边讲故事，还要一边强调：“同学们，在我们先辈那个时代，设计芯片可是只有最聪明的那群人才有资格接触的。所以新结构芯片之父宁孑在当时可是最伟大最聪明的科学家之一哦……”

好吧，当脑海中浮现出这些场景，宁孑便忍不住感觉到全身一阵恶寒。

这种参与历史的感觉让他很尴尬，于是他很快便将内心的真实感受如实的打成了文字：“其实这个故事我真不太好意思去讲。”

“喵，没关系，我可以帮你到处去讲呀。忘记你在新生大会上读的演讲稿了吗？我们的配合天衣无缝。好了，现在赶紧收拾一下东西，我们要前往实验室了。毕竟时间紧迫，你早去住一晚，就能早些拿出成果来安抚那些正在疯狂躁动着的小心脏。伟大的材料跟芯片学家宁孑大人，属于你的芯片时代提前到来了，你为什么还要不开心呢？”

“我并没有不开心。”

“喵，那就赶紧准备吧。需要我帮你跟所有通讯录上的人都声招呼吗？告诉他们你有一个伟大的发现，需要去是实验室闭关两周，让他们不要打扰你。”

“等等，刚刚那个故事我觉得……”

“喵，我已经帮你打好招呼了。相信他们已经跟我一样期待两周之后，当你出关的时候，能给他们带来怎样的好消息了!”

三月刚刚发完感慨，宁孑便听到桌上的手机开始连续震动起来，拿起来看了眼，三月群发的消息很快便收获了许多的回复。

陈永刚：“啊？现在就要搬过去吗？需要我马上找人过去把你帮家吗？”

多米尼特·邓肯：“什么？你这个时候去实验室呆着？还不准任何人联系你