龄化而出现劳动力短缺？古代有这种问题么？明显没有，所以老龄化导致人口不适合工作，是第二次工业革命以来的历史阶段性产物，不一定未来也永远会这样。

我刚才百度了资料，退休这种制度，确实是19世纪后半叶，和全面义务教育差不多时候出现的。最开始的退休制度，是俾斯麦时期的德国，是为了为国征战的退伍将士们准备的，只有荣誉军人立过功，国家才养他一辈子。后来到1880年代末，各国慢慢把退休制度推到工人群体，花了好几十年。

而义务教育的普及，在英美德基本上也是这时候开始的。在义务教育普及之前，人类学习工作所需技能的时间分界并不明显，很多人学手艺或者读书都是一辈子不断学习的事情。二次工业革命后为了进一步增加人的‘跨行兼容性’，把‘工匠’培养成‘通用化工人’，才搞了义务教育，从此人类才是先读10几年书、然后干一辈子、最后退休。”

“但是刚才冯见雄提到的这个‘多伦多大学的杰夫辛顿教授’今年刚弄出来的‘深度学习型人工智能’，如果真有他说的那么神，未来的技能型从业者只工作十年八年、就发现自己一身本事废了，需要不断重新学习。那不就又返璞归真地回到二次工业革命之前、所有工匠都要终生学习的阶段了么？

加上未来一切简单重复的脑力劳动都可以被人工智能消灭，人类的工作本来就是偏向于创意和跨圈联想，强度大大降低，上了年纪的人阅历丰富的话，说不定还真能继续工作。而那些需要身强力壮才能做的事情，交给机器就好了嘛！”

毫无疑问，这些讨论者，都是被冯见雄在辩论赛的最后阶段、动用他领先15年的远见卓识，给忽悠得一愣一愣的。

他也正是靠着这些话，把社科院坚守的“老龄化必然带来劳动力和需求萎缩”这个最后的理论据点，连根拔起。

……

“咔嚓，咔嚓”两声，校报的记者学长给法学院代表队队员们照了两张正装的合照。

进入半决赛后，例行每一场都是要被采访的。

虞美琴和史妮可一左一右站在冯见雄身侧，史妮可还是那样的活泼跳脱，乐天开朗。似乎只要做好自己，每天进步一点，史妮可就很开心了。

而虞美琴则是眉头微蹙，有一股无力感。

刚才的自由辩论阶段，虞美琴也算是抓住了比赛的关键，在就业和劳动力这个问题点上反复攻诘，颇是废掉了社科院好几轮反驳。总结陈词也是字字珠玑，把本场的优势全部总结了出来，滴水不漏

然而，她自忖本场表现和冯见雄还是已经明显有了差距。

她不是输在思辨和洞察能力，只是因为她对未来的展望想象能力不如冯见雄，让她颇为不甘。