定也是想读书的，不过家里不让，她就没机会读了。说好每月一千的工资，他只给了不到一百，他一直觉得欠她，刚好被他想出这么个稍微能让他少欠她一点的办法。说起来，能听他陆少讲课，可是她的荣幸！

这件事对于秦晓彤为自己将来可能表现出来的异样打掩护有着相当大的好处，她自然不会反对。

“谢谢你陆老师。”秦晓彤感激地一笑，然后望着他头上的草根，小心地说，“陆老师，你的头发上……”

“什么？”陆泽疑惑地边问边摸脑袋，手一伸就摸到了那根存在感极强的草，拿下来放到眼前一看，脸色微变，随即打哈哈笑道，“三丫，谢谢你了啊……走，我们上课去！”

说完，陆泽恨恨地将败坏他形象的草根用力掷在地上，脸上挤出个庄严的表情，带着秦晓彤回了教室。

山里孩子对知识的渴求是轻轻松松就能上课，得到最好教育的城市孩子无法想象的。在城市孩子大多数痛恨读书，总是想着放假的时候，山里好不容易读上书的孩子，对每一分每一秒的学习都充满了热情。

像陆泽这种老师临时离开的情况，一般回来后难免面对吵吵嚷嚷的情况，但放到这里，这种“一般情况”就完全不适用了。陆泽进来的时候，看到每个孩子都专心地低头复习他之前教的拼音，只有小声的诵读声。

秦晓彤走到了最后坐下，陆泽看了看她，走出教室，一会儿拿着小学一年级的语文、数学课本，十本练习簿和一只削好的铅笔走了回来，放到她的桌子上。晚上陆泽一个人待着的时候，就把所有的铅笔都削好了。

“谢谢陆老师。”秦晓彤小声道谢。

陆泽矜持地点点头，一转身嘴角就咧开了。他来这里之前收到的真诚感谢，都没有在这边几天的多。有了这边孩子的真诚崇拜作对比，他发现之前那些所谓朋友的吹捧完全不带真心，他们的吹捧甚至跟他的人无关，不过是因为他家的钱。可这里的孩子不一样，他们很尊重很崇拜他，不是因为他是陆少，而是因为他是陆老师。

“我们现在开始默写。”陆泽走回讲台上后清了清嗓子，拿起个本子，在孩子们的心疼目光中，刺啦刺啦扯下六页，一人发了一页，“写上你们的名字，合上书，默写后要交上来。”

陆泽来之前没有培训过，也不知道该怎么才能当个好老师。他来支教的行为，并没有经过任何的机构，完全就是他爷爷随便选了个偏远山区，找个没有机构来支教的地方，把他丢了过来。一切都需要靠他摸索，不过好在他现在没有手机没有电脑，每天也没事做，不备课不想想上课的事还能做什么呢？更何况，因为孩子们的淳朴和热情，他对教书这件事给予了极大的热情，有空就想着接下来该怎么备课，该怎么上课。现在，他的备课本上已