奖励。

而教导194班的英语老师更是飘飘然，把安蓉蓉的第一名当做是教书育人的劳动成果，喜气洋洋了好几天，见人——特别是其他班的英语老师——就把安蓉蓉夸得天上有地下无，不但在其他老师和学生面前帮安蓉蓉大大地刷了一把存在感，更是让所有的英语老师都黑下脸，琢磨着什么时候把这厮套麻袋揍一顿算了。

不过除了这件事之外，班主任还告诉安蓉蓉在她不在的这几天里，有电台和报社表示有意过来采访安蓉蓉这位高一组的英语冠军，让安蓉蓉多多宣扬我国的教育水平，顺便——或主要——分享一下自己的学习方式。

但那时安蓉蓉不在，于是事情就这样耽搁了下来，而当安蓉蓉回来之后，事情自然摆在了安蓉蓉面前。

可是安蓉蓉能有什么学习办法？

难道要告诉他们这都是她把自己打包出国，然后在一个人生地不熟，连语言都不通的地方一个人比划了几个月，然后自然而然就会说了？

于是安蓉蓉听完，十分感动，然后拒绝。

至于理由，也是说得十分冠冕堂皇：学生的本职就是学习，无论是上电台还是上报纸都已经有了作秀的嫌疑，而作为一个纯洁的、纯净的、纯粹的好学生，她又怎么会做这种一点都不像是学生的事？

一番理由下来，安蓉蓉都快把自己给感动了——不管别人信不信，反正她是信了。

于是从学校里打了一转，安蓉蓉揣着一个奖杯，一张荣誉证书，外加500的奖金，就这样回了家。

当看到抱着奖杯的安蓉蓉时，姥姥乐得几乎合不拢嘴，就差要领着安蓉蓉去找个最近的寺庙烧香拜佛，感激佛祖显灵，连原本打算问安蓉蓉这几天干了什么过得怎么样都忘了，倒是让安蓉蓉松了口气。