第2节(5 / 6)
邬倩倩疑惑地反问:“你不知道?我们一群人在聊天的时候你都在干什么呀!”
“呃,大概是我忘记了吧……”从姗语塞。看来欧海身体不太好的事在华阳一中是常识来着,或许是因为高中时期毕竟已经过去好多年,而且她那时候就不太关注欧海,所以没注意吧。
“这都能忘记,从姗你也太行了吧!”邬倩倩假意瞪从姗,随后又很快做出小女儿的娇羞,“希望老天保佑欧海的身体能越来越好,我愿意每天都折纸鹤为他祈祷!”
从姗:“……”这种小清新风格,她稍微有点招架不住啊。
因为欧海除了偶尔的昏倒,平常看上去身体很健康,成绩好,又爱打篮球,所以对于欧海间歇性昏倒这事,华阳一中的学生基本上抱着三种态度:一种是“欧海好可怜希望他能尽快治好这个怪病”,这种被欧海身上的闪光点所吸引迷惑了的以女生为主;第二种是“不是说检查没毛病吗一定是装的吧”,这种以对瓯海羡慕嫉妒恨的男生为主;第三种则是“欧海是谁关我什么事啊”,这种人占少数,不太关心八卦,只过自己的小日子,本来未来的从姗也会是这一部分人。
而现在,从姗半只脚踏进了第一种潮流之中。
每场考试间只有十分钟休息时间,从姗回来得有点晚,刚跟邬倩倩说了两句英语老师就抱着试卷进来了。因此其他同学就算抱着跟邬倩倩同样的好奇,也没什么机会过来询问。
英语老师叫刘子涵,刚踏上工作岗位一年,平常又不爱涂脂抹粉,看上去依然像是个学生,五班的学生也最喜欢这个说话细声细气的任课老师。
把试卷发下去之后,刘子涵就坐在了讲台旁。她的目光没什么倾略性,不像马良材一样被盯了之后会令人心底发慌。
拿到试卷之后,从姗迅速写上了自己的名字,然后便用双手将试卷遮掩得严严实实,做出正在答题的认真模样。
考试时间是七十分钟,这么长的时间,她有的熬了。
在对待如何进行系统任务的问题上,从姗曾经有过两个想法,一个是就像系统要求的那样,当一个“堂堂正正”的学渣,也不遮掩了,该怎样就怎样。可这样,关心她的人势必会伤心,她总归不想让父母和弟弟太过为她操心。另一种方式,则是用各种“理由”将她做的那些任务混过去,比如这次考试交白卷就用身体不舒服为借口。可这似乎也不现实,成绩还好说,态度不端正和早恋,是真的没有办法用其他理由糊弄过去的啊。
从姗一时间有些两难,她也想不出更好的解决办法,只能从交白卷的解锁任务开始,先把容易做的事做完了,之后再看情况。
英语老师刘子涵并不喜欢走下讲台,即便是平时上课,她也只喜欢站在讲台旁说话。这可能是
-->>(本章未完,请点击下一页继续阅读)